COC-PV-Lesbrief-JulianIsEenZeemeermin

Lesbrief Julian is een zeemeermin Geschikt voor: groep 1, 2 | Niveau: onderbouw basisonderwijs

Kringgesprek Benodigdheden: • Het prentenboek Julian is een zeemeermin

Ga met de kinderen in de kring zitten en lees het boekje Julian is een zeemeermin voor. Laat de kinderen je niet (teveel) onderbreken, na het voorlezen blader je nog eens door het boek en neem je meer tijd om het samen met de kinderen over het verhaal te hebben.

Blader nogmaals door het boek en bekijk de afbeeldingen aandachtig.

Stel de volgende vragen: • Waarom denk je dat Julian een zeemeermin wil worden? • Wat denk je dat oma ervan vindt dat Julian een zeemeermin wil worden? • Lijkt het jou ook leuk om een zeemeermin te zijn? • Hoe word je een zeemeermin, denk je? • Julian vindt de zeemeerminnen heel mooi. Waar kijk jij graag naar? Probeer in het kringgesprek zoveel mogelijk weg te blijven bij het idee dat Julian ‘anders’ of een uitzondering is. Zeg bijvoorbeeld niet dat het bijzonder is dat Julian een zeemeermin wil worden (als jongetje), maar benadruk dat iedereen verschillende dingen leuk of mooi vindt. Iedereen mag zelf kiezen hoe ze eruit zien, waarmee ze willen spelen of wie ze lief vinden. Zo bevestig je diversiteit als norm. Vertel verder: ‘’Julian wordt heel blij van zeemeerminnen. Waar word jij heel blij van?’’ Je kunt het de kinderen laten tekenen of schilderen, maar het is ook heel leuk om het ze te laten uitbeelden. Misschien kunnen de andere kinderen het wel raden. Reageer vervolgens: ‘’Waarom word jij zo blij van buiten spelen? Wie wordt daar ook blij van?’’ Vertel verder: ‘’Julian verkleedt zich graag als zeemeermin. Hij voelt zich dan heel mooi. Hoe vind jij jezelf heel mooi om te zien? Welke kleren draag je dan graag?’’ Laat de kinderen zichzelf tekenen zoals ze zichzelf graag zien. Gebruik hiervoor de bijlage bij deze lesbrief.