COC-PV-Lesbrief-GedichtenvanPimLammers

Lesbrief Gedichten van Pim Lammers Geschikt voor: groep 3, 4 en 5 | Niveau: middenbouw basisonderwijs

Opdrachten bij En hij leefde nog lang en gelukkig!

Lesdoelen • Leerlingen krijgen inzicht in maatschappelijke gendernormen en gender- stereotypen.

Opdracht 1: Schrijf je eigen moderne sprookje Lees het gedicht voor. Lees het eventueel een tweede keer voor waarbij je de kinderen laat meelezen. Bespreek het gedicht samen. Veel sprookjes lijken op elkaar en gaan eigenlijk over hetzelfde: een knappe prinses in nood die gered moet worden door een stoere ridder of een stoere prins. Kunnen de kinderen zelf ook een (moderner) sprookje bedenken? Geef de klas de opdracht om een sprookje te bedenken dat anders gaat dan het traditionele sprookjesverhaal over een knappe prinses en een stoere ridder. Wordt er dit keer misschien een keer een ridder ontvoerd? Of wie weet gaan er wel twee prinsessen met elkaar trouwen! Je kunt deze schrijfopdracht zo groot maken als je zelf wil. Zo kan het bij een kleine schrijfopdracht blijven, maar je kunt ook samen met de klas een eigen sprookjesboek maken. Dat betekent natuurlijk ook dat er dan illustraties bij moeten komen! Wat moet de titel worden? En wie gaat de cover maken? Genoeg taken om te verdelen.

TIP! Weten de kinderen niet goed hoe ze moeten beginnen met hun sprookje? Geef ze dan alvast een beginzin. Bijna alle sprookjes beginnen natuurlijk met ‘Er was eens…’ en je kunt deze zin naar eigen wens verder invullen. Bijvoorbeeld: ‘Er was eens een ridder die gered moest worden.’ Of: ‘Er was eens prinses die niet wilde trouwen met een ridder.’